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時間:2021-11-16來源/作者: 四川文化藝術學院 整理:51美術高考網
四川文化藝術學院2022年省外藝術類專業?伎荚嚧缶V(音樂類)
51美術報考指南  藝術類院校庫  美術志愿填報  

  考試專業:音樂表演(合唱、民族、美聲唱法)

  該專業視唱練耳及基本樂理總分為100分(視唱占30%、練耳占40%、基本樂理占30%),不計入專業總分,在專業劃線時單獨劃定該科單科成績合格線。

  考試科目(一):視唱

  一、考核目標

  通過對考生節奏、音準、音樂素養與樂感的考查,旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生對音準的視唱能力;

  2.考查考生常見的節拍與節奏型掌握程度;

  3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

  二、考試形式

  1.面試,按百分制計分;

  2.線上考試。

  三、考試要求

  1.準確地唱出單聲部旋律的音準、節奏,注意樂句之間的呼吸;

  2.視唱開始后,考生不得彈奏鋼琴或者其他樂器提示音高,否則視為作弊。

  四、考核知識點

  一個升降號以內,含常見節拍與節奏型的單聲部曲調。

  五、參考書目

  《單聲部視唱教程(上)修訂版》,上海音樂學院視唱練耳教研組編著,上海音樂出版社,2018年4月;

  《視唱練耳分級教程》第一級,中國音樂學院作曲系視唱練耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考試科目(二):練耳

  一、考核目標

  通過對考生音樂聽覺能力、音樂素養與樂感的考查,旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生對音準的分辨能力;

  2.考查考生對音高、音組、音程、三和弦、七和弦、節奏、旋律、調式等聽辨能力掌握程度;

  3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

  二、考試形式

  1.筆試,閉卷考試,聽錄音作答,按百分制計分;

  2.考試時間共40分鐘;

  3.線上考試。

  三、考試要求

  準確地聽辨并選擇出試題中的音組、音程、和弦、節奏、單聲部旋律。

  四、考核知識點

  1.音組:2至5個音;

  2.音程:純四、五、八度,大小二、三、六、七度,增四、減五度;

  3.和弦:大、小、增、減三和弦原、轉位(密集排列),大小、小小、減小、減減七和弦原、轉位(密集排列);

  4.節拍、節奏:常見節拍、節奏型;

  5.旋律:一個升降號以內,含常見節拍、節奏型的單聲部曲調。

  五、題型結構

  選擇題

  六、參考書目

  《單聲部視唱教程(上)修訂版》,上海音樂學院視唱練耳教研組編著,上海音樂出版社,2018年4月;

  《視唱練耳分級教程》第一級,中國音樂學院作曲系視唱練耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考試科目(三):基本樂理

  一、考核目標

  通過對考生音樂基礎知識的考查,旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生記譜法、各種演奏法記號和省略記號的掌握程度;

  2.考查考生節奏、節拍以及音值組合法掌握程度;

  3.考查考生對音樂表情的掌握程度,認識相關術語;

  4.考查考生音程與和弦的有關知識掌握程度;

  5.考查考生大小調、民族調式、移調以及轉調掌握程度。

  二、考試形式

  1.筆試,閉卷考試,按百分制計分;

  2.考試時間共60分鐘;

  3.線上考試。

  三、考試要求

  1.對于基本知識、基本概念必須有透徹地了解,并且能夠準確地表述;

  2.系統、全面地把握本課程的基本理論,能對有關問題進行正確的闡釋;

  3.能夠掌握分析問題的技能,能夠運用學到的基本知識、基本理論分析和解決有關的理論問題和實際問題。

  四、考核知識點

  掌握記譜法、節奏、音樂術語、音程、和弦、大小調式、民族調式、調式中的音程與和弦、半音階、轉調、移調等。

  五、題型結構

  選擇題

  六、參考書目

  《基本樂理簡明教程》,李重光編著,人民音樂出版社,2018年4月。

  考試科目(四):聲樂演唱

  一、考核目標

  1.考查考生的聲音基本條件及聲樂基礎;

  2.考查考生的音樂感覺和節奏節拍等;

  3.考查考生演唱和駕馭作品的能力;

  4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

  二、考試形式

  1.面試,滿分400分;

  2.線上考試。

  三、考試要求

  1.演唱1首聲樂作品(中外作品均可),清唱,不允許使用伴奏;

  2.作品演唱必須完整,能夠熟練背唱曲目;

  3.著演出服參加考試。

  四、考核知識點

  1.作品的難易程度;

  2.自身的聲音條件;

  3.發聲狀態和聲樂基礎;

  4.作品的駕馭能力;

  5.舞臺表現力。

  五、參考書目

  《高考音樂強化訓練》,余開基、趙娟編著,湖南文藝出版社,2019年5月;

  《民族唱法歌曲大全》第二輯,郭祥義編著,山西教育出版社,2019年2月;

  《意大利歌曲集》,尚家驤,人民音樂出版社,2019年8月。

  考試專業:音樂表演(流行演唱)

  該專業視唱練耳及基本樂理總分為100分(視唱占30%、練耳占40%、基本樂理占30%),不計入專業總分,在專業劃線時單獨劃定該科單科成績合格線。

  考試科目(一):視唱

  一、考核目標

  通過對考生節奏、音準、音樂素養與樂感的考查,旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生對音準的視唱能力;

  2.考查考生常見的節拍與節奏型掌握程度;

  3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

  二、考試形式

  1.面試,按百分制計分;

  2.線上考試。

  三、考試要求

  1.準確地唱出單聲部旋律的音準、節奏,注意樂句之間的呼吸;

  2.視唱開始后,考生不得彈奏鋼琴或者其他樂器提示音高,否則視為作弊。

  四、考核知識點

  一個升降號以內,含常見節拍與節奏型的單聲部曲調。

  五、參考書目

  《單聲部視唱教程(上)修訂版》,上海音樂學院視唱練耳教研組編著,上海音樂出版社,2018年4月;

  《視唱練耳分級教程》第一級,中國音樂學院作曲系視唱練耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考試科目(二):練耳

  一、考核目標

  通過對考生音樂聽覺能力、音樂素養與樂感的考查,旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生對音準的分辨能力;

  2.考查考生對音高、音組、音程、三和弦、七和弦、節奏、旋律、調式等聽辨能力掌握程度;

  3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

  二、考試形式

  1.筆試,閉卷考試,聽錄音作答,按百分制計分;

  2.考試時間共40分鐘;

  3.線上考試。

  三、考試要求

  準確地聽辨并選擇出試題中的音組、音程、和弦、節奏、單聲部旋律。

  四、考核知識點

  1.音組:2至5個音;

  2.音程:純四、五、八度,大小二、三、六、七度,增四、減五度;

  3.和弦:大、小、增、減三和弦原、轉位(密集排列),大小、小小、減小、減減七和弦原、轉位(密集排列);

  4.節拍、節奏:常見節拍、節奏型;

  5.旋律:一個升降號以內,含常見節拍、節奏型的單聲部曲調。

  五、題型結構

  選擇題

  六、參考書目

  《單聲部視唱教程(上)修訂版》,上海音樂學院視唱練耳教研組編著,上海音樂出版社,2018年4月;

  《視唱練耳分級教程》第一級,中國音樂學院作曲系視唱練耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考試科目(三):基本樂理

  一、考核目標

  通過對考生音樂基礎知識的考查,旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生記譜法、各種演奏法記號和省略記號的掌握程度;

  2.考查考生節奏、節拍以及音值組合法掌握程度;

  3.考查考生對音樂表情的掌握程度,認識相關術語;

  4.考查考生音程與和弦的有關知識掌握程度;

  5.考查考生大小調、民族調式、移調以及轉調掌握程度。

  二、考試形式

  1.筆試,閉卷考試,按百分制計分;

  2.考試時間共60分鐘;

  3.線上考試。

  三、考試要求

  1.對于基本知識、基本概念必須有透徹地了解,并且能夠準確地表述;

  2.系統、全面地把握本課程的基本理論,能對有關問題進行正確的闡釋;

  3.能夠掌握分析問題的技能,能夠運用學到的基本知識、基本理論分析和解決有關的理論問題和實際問題。

  四、考核知識點

  掌握記譜法、節奏、音樂術語、音程、和弦、大小調式、民族調式、調式中的音程與和弦、半音階、轉調、移調等。

  五、題型結構

  選擇題

  六、參考書目

  《基本樂理簡明教程》,李重光編著,人民音樂出版,2018年4月。

  考試科目(四):流行演唱

  一、考核目標

  1.考查考生對流行演唱的演唱技巧、方法掌握的能力;

  2.考查考生對不同流行音樂風格的掌握程度;

  3.考查考生基本的音準、節奏、音樂表現力等音樂能力。

  二、考試形式

  1.面試,滿分400分;

  2.線上考試。

  三、考試要求

  1.演唱1首作品(中英文均可),清唱,不允許使用伴奏;

  2.作品演唱必須完整,能夠熟練背唱曲目;

  3.著演出服參加考試。

  四、考核知識點

  1.作品的難易程度;

  2.自身的聲音條件;

  3.發聲狀態和聲樂基礎;

  4.作品的駕馭能力;

  5.舞臺表現力和流行音樂風格的把握。

  五、參考書目

  《通俗歌曲演唱教程》,徐元勇編著,上海音樂學院出版社,2008年1月;

  《社會藝術水平流行演唱考級標準教程》,楊士春編選,四川文藝出版社,2011年7月。

  考試專業:音樂表演(器樂)【鋼琴、手風琴(鍵盤)、琵琶、古箏、揚琴、二胡、柳琴、古琴、中阮、笙、嗩吶、竹笛、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、巴松管、單簧管、雙簧管、圓號、小號、長號、大號、薩克斯管、古典吉他、民謠吉他、電吉他、電貝司、流行鍵盤、流行打擊樂、西洋古典打擊樂、中國民族打擊樂】

  該專業視唱練耳及基本樂理總分為100分(視唱占30%、練耳占40%、基本樂理占30%),不計入專業總分,在專業劃線時單獨劃定該科單科成績合格線。

  考試科目(一):視唱

  一、考核目標

  通過對考生節奏、音準、音樂素養與樂感的考查,旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生對音準的視唱能力;

  2.考查考生常見的節拍與節奏型掌握程度;

  3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

  二、考試形式

  1.面試,按百分制計分;

  2.線上考試。

  三、考試要求

  1.準確地唱出單聲部旋律的音準、節奏,注意樂句之間的呼吸;

  2.視唱開始后,考生不得彈奏鋼琴或者其他樂器提示音高,否則視為作弊。

  四、考核知識點

  一個升降號以內,含常見節拍與節奏型的單聲部曲調。

  五、參考書目

  《單聲部視唱教程(上)修訂版》,上海音樂學院視唱練耳教研組編著,上海音樂出版社,2018年4月;

  《視唱練耳分級教程》第一級,中國音樂學院作曲系視唱練耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考試科目(二):練耳

  一、考核目標

  通過對考生音樂聽覺能力、音樂素養與樂感的考查,旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生對音準的分辨能力;

  2.考查考生對音高、音組、音程、三和弦、七和弦、節奏、旋律、調式等聽辨能力掌握程度;

  3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

  二、考試形式

  1.筆試,閉卷考試,聽錄音作答,按百分制計分;

  2.考試時間共40分鐘;

  3.線上考試。

  三、考試要求

  準確地聽辨并選擇出試題中的音組、音程、和弦、節奏、單聲部旋律。

  四、考核知識點

  1.音組:2至5個音;

  2.音程:純四、五、八度,大小二、三、六、七度,增四、減五度;

  3.和弦:大、小、增、減三和弦原、轉位(密集排列),大小、小小、減小、減減七和弦原、轉位(密集排列);

  4.節拍、節奏:常見節拍、節奏型;

  5.旋律:一個升降號以內,含常見節拍、節奏型的單聲部曲調。

  五、題型結構

  選擇題

  六、參考書目

  《單聲部視唱教程(上)修訂版》,上海音樂學院視唱練耳教研組編著,上海音樂出版社,2018年4月;

  《視唱練耳分級教程》第一級,中國音樂學院作曲系視唱練耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考試科目(三):基本樂理

  一、考核目標

  通過對考生音樂基礎知識的考查,旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生記譜法、各種演奏法記號和省略記號的掌握程度;

  2.考查考生節奏、節拍以及音值組合法掌握程度;

  3.考查考生對音樂表情的掌握程度,認識相關術語;

  4.考查考生音程與和弦的有關知識掌握程度;

  5.考查考生大小調、民族調式、移調以及轉調掌握程度。

  二、考試形式

  1.筆試,閉卷考試,按百分制計分;

  2.考試時間共60分鐘;

  3.線上考試。

  三、考試要求

  1.對于基本知識、基本概念必須有透徹地了解,并且能夠準確地表述;

  2.系統、全面地把握本課程的基本理論,能對有關問題進行正確的闡釋;

  3.能夠掌握分析問題的技能,能夠運用學到的基本知識、基本理論分析和解決有關的理論問題和實際問題。

  四、考核知識點

  掌握記譜法、節奏、音樂術語、音程、和弦、大小調式、民族調式、調式中的音程與和弦、半音階、轉調、移調等。

  五、題型結構

  選擇題

  六、參考書目

  《基本樂理簡明教程》,李重光編著,人民音樂出版,2018年4月。

  考試科目(四):樂器演奏

  一、考核目標

  1.考查考生對于該門樂器演奏技巧的基本掌握情況;

  2.考查考生在演奏過程中對音樂的理解和感知以及音樂表達;

  3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質;

  二、考試形式

  1.面試,滿分400分;

  2.線上考試。

  三、考試要求

  1.獨奏、背奏作品一首,不允許使用伴奏;

  2.演奏曲目要求反復段落一律不反復;

  3.著演出服參加考試。

  四、考核知識點

  1.樂器演奏基本功;

  2.樂曲的完整性;

  3.樂曲演奏中的音樂素養;

  4.掌握該門樂器的綜合能力。

  五、參考書目

  各省市的考級教程、各專業的協奏曲、奏鳴曲、練習曲集等。

  考試專業:音樂學

  該專業所有科目成績均計入總分。其中視唱練耳及基本樂理總分為100分(視唱占30%、練耳占40%、基本樂理占30%)。

  考試科目(一):視唱

  一、考核目標

  通過對考生節奏、音準、音樂素養與樂感的考查,旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生對音準的視唱能力;

  2.考查考生常見的節拍與節奏型掌握程度;

  3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

  二、考試形式

  1.面試,按百分制計分;

  2.線上考試。

  三、考試要求

  1.準確地唱出單聲部旋律的音準、節奏,注意樂句之間的呼吸;

  2.視唱開始后,考生不得彈奏鋼琴或者其他樂器提示音高,否則視為作弊。

  四、考核知識點

  一個升降號以內,含常見節拍與節奏型的單聲部曲調。

  五、參考書目

  《單聲部視唱教程(上)修訂版》,上海音樂學院視唱練耳教研組編著,上海音樂出版社,2018年4月;

  《視唱練耳分級教程》第一級,中國音樂學院作曲系視唱練耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考試科目(二):練耳

  一、考核目標

  通過對考生音樂聽覺能力、音樂素養與樂感的考查,旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生對音準的分辨能力;

  2.考查考生對音高、音組、音程、三和弦、七和弦、節奏、旋律、調式等聽辨能力掌握程度;

  3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

  二、考試形式

  1.筆試,閉卷考試,聽錄音作答,按百分制計分;

  2.考試時間共40分鐘;

  3.線上考試。

  三、考試要求

  準確地聽辨并選擇出試題中的音組、音程、和弦、節奏、單聲部旋律。

  四、考核知識點

  1.音組:2至5個音;

  2.音程:純四、五、八度,大小二、三、六、七度,增四、減五度;

  3.和弦:大、小、增、減三和弦原、轉位(密集排列),大小、小小、減小、減減七和弦原、轉位(密集排列);

  4.節拍、節奏:常見節拍、節奏型;

  5.旋律:一個升降號以內,含常見節拍、節奏型的單聲部曲調。

  五、題型結構

  選擇題

  六、參考書目

  《單聲部視唱教程(上)修訂版》,上海音樂學院視唱練耳教研組編著,上海音樂出版社,2018年4月;

  《視唱練耳分級教程》第一級,中國音樂學院作曲系視唱練耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考試科目(三):基本樂理

  一、考核目標

  通過對考生音樂基礎知識的考查,旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生記譜法、各種演奏法記號和省略記號的掌握程度;

  2.考查考生節奏、節拍以及音值組合法掌握程度;

  3.考查考生對音樂表情的掌握程度,認識相關術語;

  4.考查考生音程與和弦的有關知識掌握程度;

  5.考查考生大小調、民族調式、移調以及轉調掌握程度。

  二、考試形式

  1.筆試,閉卷考試,按百分制計分;

  2.考試時間共60分鐘;

  3.線上考試。

  三、考試要求

  1.對于基本知識、基本概念必須有透徹地了解,并且能夠準確地表述;

  2.系統、全面地把握本課程的基本理論,能對有關問題進行正確的闡釋;

  3.能夠掌握分析問題的技能,能夠運用學到的基本知識、基本理論分析和解決有關的理論問題和實際問題。

  四、考核知識點

  掌握記譜法、節奏、音樂術語、音程、和弦、大小調式、民族調式、調式中的音程與和弦、半音階、轉調、移調等。

  五、題型結構

  選擇題

  六、參考書目

  《基本樂理簡明教程》,李重光編著,人民音樂出版,2018年04月。

  考試科目(四):聲樂演唱

  一、考核目標

  通過考生對中外聲樂作品的演唱,旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生的聲樂演唱能力;

  2.考查考生對聲樂作品的理解及掌握程度;

  3.考查考生對聲樂作品的音樂處理;

  4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

  二、考試形式

  1.面試,滿分150分。

  2.線上考試。

  三、考試要求

  1.準備中國聲樂作品(包括民族民間小調、戲曲、古詩詞作品)、外國聲樂作品(詠嘆調、藝術歌曲)各一首,演唱其中一首;

  2.考生能夠熟練背唱曲目,清唱,不允許使用伴奏;

  3.著演出服參加考試。

  四、考核知識點

  1.作品的完成度;

  2.作品的演唱能力;

  3.作品的演唱難度;

  4.作品的音樂理解與處理

  5.舞臺表現力。

  五、參考書目

  《高考音樂強化訓練》,余開基、趙娟編著,湖南文藝出版社,2019年5月;

  《民族唱法歌曲大全》第二輯,郭祥義編著,山西教育出版社,2019年2月;

  《意大利歌曲集》,尚家驤,人民音樂出版社,2019年8月。

  考試科目(五):鋼琴(或其他樂器)演奏

  一、考核目標

  通過考生對鋼琴(或其他樂器)的演奏、詮釋,旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生的鋼琴(或其他樂器)演奏能力;

  2.考查考生對鋼琴(或其他樂器)作品的理解及掌握程度;

  3.考查考生對鋼琴(或其他樂器)作品的音樂處理;

  4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

  二、考試形式

  1.面試,滿分150分;

  2.線上考試。

  三、考試要求

  1.準備練習曲一首,樂曲(中外不限)或奏鳴曲快板樂章一首,演奏其中一首;

  2.考生能夠熟練背奏曲目,不允許使用伴奏;

  3.演奏曲目要求反復段落一律不反復;

  4.著演出服參加考試。

  四、考核知識點

  1.作品的完成度;

  2.作品的演奏技術;

  3.作品的演奏難度

  4.對作品的音樂處理。

  五、參考書目

  《肖邦練習曲集》(出版日期與出版社不限);

  《中國鋼琴名曲30首》,魏廷格編注,人民音樂出版社,2018年4月;

  《貝多芬奏鳴曲集》,(德)B.A.瓦爾勒編,人民音樂出版社,2000年3月;

  《巴赫鋼琴十二平均律曲集上卷》、《巴赫鋼琴十二平均律曲集下卷》(出版時間與地點不限);

  其他樂器參考各省市考級教程、各專業的協奏曲、奏鳴曲、練習曲集等。

  考試專業:音樂學(電子音樂創作與制作)

  該專業所有科目成績均計入總分。其中視唱練耳總分為100分(視唱占40%、練耳占60%)!堵晿费莩泛汀朵撉(或其他樂器)演奏》科目,考生任選其中一科進行考試。

  考試科目(一):視唱

  一、考核目標

  通過對考生節奏、音準、音樂素養與樂感的考查,旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生對音準的視唱能力;

  2.考查考生常見的節拍與節奏型掌握程度;

  3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

  二、考試形式

  1.面試,按百分制計分;

  2.線上考試。

  三、考試要求

  1.準確地唱出單聲部旋律的音準、節奏,注意樂句之間的呼吸;

  2.視唱開始后,考生不得彈奏鋼琴或者其他樂器提示音高,否則視為作弊。

  四、考核知識點

  一個升降號以內,含常見節拍與節奏型的單聲部曲調。

  五、參考書目

  《單聲部視唱教程(上)修訂版》,上海音樂學院視唱練耳教研組編著,上海音樂出版社,2018年4月;

  《視唱練耳分級教程》第一級,中國音樂學院作曲系視唱練耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考試科目(二):練耳

  一、考核目標

  通過對考生音樂聽覺能力、音樂素養與樂感的考查,旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生對音準的分辨能力;

  2.考查考生對音高、音組、音程、三和弦、七和弦、節奏、旋律、調式等聽辨能力掌握程度;

  3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

  二、考試形式

  1.筆試,閉卷考試,聽錄音作答,按百分制計分;

  2.考試時間共40分鐘;

  3.線上考試。

  三、考試要求

  準確地聽辨并選擇出試題中的音組、音程、和弦、節奏、單聲部旋律。

  四、考核知識點

  1.音組:2至5個音;

  2.音程:純四、五、八度,大小二、三、六、七度,增四、減五度;

  3.和弦:大、小、增、減三和弦原、轉位(密集排列),大小、小小、減小、減減七和弦原、轉位(密集排列);

  4.節拍、節奏:常見節拍、節奏型;

  5.旋律:一個升降號以內,含常見節拍、節奏型的單聲部曲調。

  五、題型結構

  選擇題

  六、參考書目

  《單聲部視唱教程(上)修訂版》,上海音樂學院視唱練耳教研組編著,上海音樂出版社,2018年4月;

  《視唱練耳分級教程》第一級,中國音樂學院作曲系視唱練耳教研,高等教育出版社,2004年7月。

  考試科目(三):基本樂理

  一、考核目標

  通過對考生音樂基礎知識的考查,旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生記譜法、各種演奏法記號和省略記號的掌握程度;

  2.考查考生節奏、節拍以及音值組合法掌握程度;

  3.考查考生對音樂表情的掌握程度,認識相關術語;

  4.考查考生音程與和弦的有關知識掌握程度;

  5.考查考生大小調、民族調式、移調以及轉調掌握程度。

  二、考試形式

  1.筆試,閉卷考試,滿分100分;

  2.考試時間共60分鐘;

  3.線上考試。

  三、考試要求

  1.對于基本知識、基本概念必須有透徹地了解,并且能夠準確地表述;

  2.系統、全面地把握本課程的基本理論,能對有關問題進行正確的闡釋;

  3.能夠掌握分析問題的技能,能夠運用學到的基本知識、基本理論分析和解決有關的理論問題和實際問題。

  四、考核知識點

  掌握記譜法、節奏、音樂術語、音程、和弦、大小調式、民族調式、調式中的音程與和弦、半音階、轉調、移調等。

  五、題型結構

  選擇題

  六、參考書目

  《基本樂理簡明教程》,李重光編著,人民音樂出版,2018年04月。

  考試科目(四):聲樂演唱和鋼琴(或其他樂器)演奏(二選一)

  聲樂演唱

  一、考核目標

  通過考查考生對中外聲樂作品的演唱旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生的聲樂演唱能力;

  2.考查考生對聲樂作品的理解及掌握程度;

  3.考查考生對聲樂作品的音樂處理;

  4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

  二、考試形式

  1.面試,滿分200分。

  2.線上考試。

  三、考試要求

  1.準備中國聲樂作品(包括民族民間小調、戲曲、古詩詞作品)、外國聲作品各一首,演唱其中一首;

  2.考生能夠熟練背唱曲目,清唱,不允許使用伴奏;

  3.著演出服參加考試。

  四、考核知識點

  1.作品的完成度;

  2.作品的演唱能力;

  3.作品的演唱難度;

  4.作品的音樂理解與處理;

  5.舞臺表現力。

  五、參考書目

  《高考音樂強化訓練》,余開基、趙娟編著,湖南文藝出版社,2019年5月;

  《民族唱法歌曲大全》第二輯,郭祥義編著,山西教育出版社,2019年2月;

  《意大利歌曲集》,尚家驤,人民音樂出版社,2019年8月。

  鋼琴(或其他樂器)演奏

  一、考核目標

  通過考生對鋼琴(或其他樂器)的演奏、詮釋,旨在達到以下考核目標:

  1.考查考生的鋼琴(或其他樂器)演奏能力;

  2.考查考生對鋼琴(或其他樂器)作品的理解及掌握程度;

  3.考查考生對鋼琴(或其他樂器)作品的音樂處理;

  4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質。

  二、考試形式

  1.面試,滿分200分;

  2.線上考試。

  三、考試要求

  1.準備練習曲一首,樂曲(中外不限)或奏鳴曲快板樂章一首,演奏其中一首;

  2.考生能夠熟練背奏曲目,不允許使用伴奏;

  3.演奏曲目要求反復段落一律不反復;

  4.著演出服參加考試。

  四、考核知識點

  1.作品的完成度;

  2.作品的演奏技術;

  3.作品的演奏難度;

  4.對作品的音樂處理。

  五、參考書目

  《肖邦練習曲集》(出版日期與出版社不限);

  《中國鋼琴名曲30首》,魏廷格編注,人民音樂出版社,2018年4月;

  《貝多芬奏鳴曲集》,(德)B.A.瓦爾勒編,人民音樂出版社,2000年3月;

  《巴赫鋼琴十二平均律曲集上卷》、《巴赫鋼琴十二平均律曲集下卷》(出版時間與地點不限);

  其他樂器參考各省市考級教程、各專業的協奏曲、奏鳴曲、練習曲集等。

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